Historia 2° Contenidos priorizados hasta abril 2021

EES N° 16

Historia 2°

Juan Carlos Latriglia jclatriglia@yahoo.com.ar

 

 

Título: Conquista y colonización de América 1492 - 1600.

Contenido: Motivaciones económicas europeas, expoliación, conquista, explotación minera y sus consecuencias. División política americana actual.

Actividades: lectura y análisis de un bosquejo de lo visto. Trabajo de opinión personal. Trabajo de investigación y ubicación en mapa.

 

PEQUEÑO RESUMEN DE LO VISTO 1492 – 1600:

ESTE ES UN TEXTO CON LOS CONTENIDOS PRIORIZADOS VISTOS EN LA PRIMER PARTE DEL AÑO

 

Colón en 1492 emprendió un arriesgado viaje en busca de la ruta a “las Indias” (Japón, China e India) para comerciar directamente (y así abaratar costos) de algodón, seda, vainilla, canela, nuez moscada, clavo de olor, oro, plata, etc.

Pero… llegó a América. Si él sabía que se trataba de un nuevo continente o si realmente creía haber llegado a Asia es aún tema de discusión. Más allá de esto, lo que sí sabemos es que para 1493 en vez de comerciantes a América llegaron aventureros y militares que se dedicaron a robar todo lo que pudieron causando matanzas y despoblando las islas del Caribe, a este fenómeno lo llamamos expoliación.

Una vez saqueadas las costas de Centroamérica los españoles emprendieron la conquista de los dos grandes Imperios: el Azteca (en el actual México) y el Inca (actual Perú, Bolivia, parte de Argentina, Chile, ecuador y Colombia). Lo hicieron con el apoyo fundamental de los pueblos sometidos tanto por Aztecas como Incas. Se calcula que en los ejércitos europeos por cada español había alrededor de 50 indios, que establecieron alianza.

La conquista de la capital del imperio Azteca (Tenochitlán) y las zonas circundantes fue total, no así el resto del territorio que seguía en poder de los aliados a los españoles.

Distinto fue el caso del Imperio Inca. Los españoles tomaron la capital (Cusco) pero los ataques constantes de los incas hicieron que la abandonen y funden una ciudad cerca de la costa: Lima. El control del territorio nunca fue total, los españoles fundaron ciudades desde donde controlaban poco territorio y siempre con ayuda de indios aliados.

Los españoles no lograron controlar toda América sencillamente porque eran pocos, el continente enorme con muchos climas hostiles y no debemos olvidar las resistencias de los mismos americanos.

Finalmente, una consecuencia de la conquista de América fue la catástrofe demográfica producida por enfermedades, guerras, hambre, suicidios, trabajos forzados y malas condiciones de vida. Se calcula que entre 1492 y 1600 la población total de américa pasó de 60 millones a 15 millones de personas.

 

Alrededor de 1550 los españoles tomaron conocimiento de un cerro (Potosí) rico en plata. El Cerro Rico se encuentra en la actual Bolivia. Rápidamente tomaron posesión de él y se dedicaron a la explotación minera. El Rey vendía una porción del cerro a un empresario junto con una tribu (Ayllu) para que trabajen en las minas. El empresario, además de este pago inicial debía aportar un 10% de lo extraído a la corona y hacerse cargo de los gastos (herramientas, transporte, etc.).

¿Por qué los nativos trabajaban para los españoles? Es difícil de entender ya que el trabajo no era forzado, no eran esclavos. Bueno… la verdad no es fácil de explicar, de hecho, la mayoría de los historiadores el tema prefiere no tratarlo porque es difícil de entender cómo es que llegó a haber ¡160.000 personas! Trabajando en ese lugar terrible, a 3600 metros de altura, donde no crece ni el pasto y el clima es espantoso. Así es, para el año 1615 Potosí era la ciudad más poblada del mundo y la verdad las condiciones de vida eran más que malas: Jornadas de trabajo de 16 horas, sin descanso, mala comida, peligro de derrumbe constante, intoxicaciones y lejos de la familia.

·         Algunas claves para entender por qué los pueblos originarios trabajaban en Potosí:

·         Los pueblos andinos estaban acostumbrados por cientos de años a pagar impuestos al Inca trabajando, la mita, con los españoles en el poder siguieron haciéndolo.

·         Los españoles negociaban con los Curacas (caciques) la cantidad de mitayos (trabajadores) para enviar a las minas. Los curacas ganaron poder y también mucha plata. Solían enviar trabajadores fuertes y jóvenes.

·         La Mita duraba un año. Por más horrible que fuera el trabajo, había esperanzas de volver a casa

·         En Potosí había posibilidades de enriquecerse. Así es, los mitayos (trabajadores) podían hacerse de plata, ya sea por el cachorreo, el robo, destacarse en un oficio especializado (carpintería, herrero, etc.) o el comercio en la ciudad.

El último aspecto que vamos a considerar para entender cómo fue que los españoles consiguieron tanta gente para trabajar sin ser esclava es el poder de negociación que tenían las propias tribus andinas. Mencionamos que llegó a haber en Potosí 160.000 personas, unos pocos eran europeos, el resto “indios”. Los pueblos originarios no aceptaron mansamente el dominio español, negociaron condiciones de trabajo y se aseguraron poder llevarse plata a sus tribus: muchos curacas (caciques o jefes de tribu) hicieron fortunas.

Una de las primeras mejoras que consiguieron los pueblos originarios es el derecho al CACHORREO, todo lo obtenido en las minas los LUNES, quedaba para quién lo encontraba.

OBSERVE LOS SIGUIENTES VIDEOS, SON ACTUALES, Y MUESTRAN CÓMO SON LAS CONDICIONES DE VIDA EN LAS ALTURAS DE LOS ANDES.

SI NO PUEDE ACCEDER A LOS VIDEOS, NO IMPORTA, LE DEJO FOTOS PARA HACER LA ACTIVIDAD

 

 

 

actividad 1: Haga un breve texto personal explicando por qué hoy en día tanta gente joven (incluso niños) irían a trabajar a un lugar tan peligroso.

actividad 2: En un mapa de Sudamérica ubique:

El Imperio Inca. La ciudad de Potosí. Argentina, Uruguay, Chile, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela, Brasil, Bolivia y Paraguay.