Historia EES 16 2° Diciembre

Llamamos Frontera Bonaerense a la línea de fortines que forman un arco alrededor de la Ciudad de Buenos Aires y que comandadas desde Luján la protegen. Los fortines ubicados a unos 40 km. de distancia entre sí fueron avanzadas militares en la frontera sur del Imperio español en América. Más allá de esta línea, los europeos no tenían ningún control sobre el continente, salvo alguna presencia en la costa patagónica. La conquista de la tierra en jurisdicción de Buenos Aires fue lenta, imperceptible durante todo el siglo XVII … era inútil poblar estancias, internarse en los desiertos, exponerse a las hostilidades de los indios con establecimientos permanentes. Los fortines, con el tiempo, más que dividir a los pueblos originarios de los europeos (y criollos) fueron puntos de encuentro y fueron el origen de muchas de las ciudades vecinas a las que accedemos por la Ruta Provincial 41, camino que se formó como enlace entre los fortines. ECONOMÍA DE BUENOS AIRES Y LUJÁN EN ÉPOCA COLONIAL La Ci...

  España utilizó para la colonización de América la antigua institución de los «adelantados», muy difundida durante la Reconquista (la lucha contra los moros). Se firmaba una «capitulación», por la que el rey autorizaba al adelantado y a sus herederos a gobernar una parte del territorio y a explorar las riquezas que en él se encontrasen. El conquistador debía fundar ciudades y fortalezas, cobrar impuestos y cristianizar a los aborígenes. Así se «adelantaban» las fronteras y se ocupaban las tierras sin invertir ni arriesgar capitales que la corona necesitaba para sus guerras europeas. Los adelantados «adelantaban» sus gastos en pos de hipotéticas ganancias.  El adelantado, entonces, fundaba una ciudad y procedía a demarcar la plaza principal y repartir los solares (terrenos) entre quienes lo acompañaban. También fundaba el Cabildo con las personas más importantes, generalmente los que habían contribuido económica y militarmente en la campaña de conquista del territorio en ...

 Ante la clasificación social que proponía la sociedad de castas (y el reparto desigual de derechos y oportunidades) muchas personas encontraron que la manera de ascender en la escala social era, sencillamente, ser lo más blanco posible. Recordemos, el mestizaje tiene 2 aspectos, el cultural y el biológico con lo que el proceso de blanqueo de sangre también implicó cambios en estos dos ámbitos. Blanqueo cultural: Es un proceso por el cual se negó o intenta ocultar orígenes no europeos. Esto se efectuó de varias formas:  Destacando solo los ancestros venidos de Europa y no mencionar al resto. Abandonando todo elemento cultural no europeo (lengua, religión, comidas, etc.) Tomando una apariencia lo más parecida a los parámetros de la cúspide social blanca como: peinado y cabello (llegando a la tintura) maquillándose, evitando tomar sol, vestirse a la moda europea, etc. Otro aspecto del mestizaje es el biológico. Este aspecto (a diferencia del cultural) es irreversible. Por lo qu...

  La conquista de América y su explotación supuso para los españoles un desafío en cuanto a cómo ordenar la sociedad. La solución que se adoptó fue ordenar la sociedad siguiendo el criterio de raza o color de piel. A esto se lo llamó Sociedad de Castas . La corona española contó con un aparato legal que clasificaba a las personas, en primer momento en 3 grupos bien diferenciados con distintos estatus jurídicos: Blancos , europeos o descendientes de ellos en América con todos los derechos. Indios , cuyo estatus jurídico era el de “capiti diminutio”. Si bien eran jurídicamente considerados libres, no gozaban todos los derechos de los blancos por ser considerados como niños, debían tener la tutela de un blanco. Negros , los africanos y sus descendientes jurídicamente eran esclavos. La Iglesia Católica era la encargada de clasificar a las personas. cuando un niño era bautizado el cura emitía su fe de bautismo según la posición de los padres en la sociedad de castas.  ...

EES N° 16 Historia 2° Juan Carlos Latriglia jclatriglia@yahoo.com.ar     Título : Conquista y colonización de América 1492 - 1600. Contenido : Motivaciones económicas europeas, expoliación, conquista, explotación minera y sus consecuencias. División política americana actual. Actividades: lectura y análisis de un bosquejo de lo visto. Trabajo de opinión personal. Trabajo de investigación y ubicación en mapa.   PEQUEÑO RESUMEN DE LO VISTO 1492 – 1600: ESTE ES UN TEXTO CON LOS CONTENIDOS PRIORIZADOS VISTOS EN LA PRIMER PARTE DEL AÑO   Colón en 1492 emprendió un arriesgado viaje en busca de la ruta a “las Indias” (Japón, China e India) para comerciar directamente (y así abaratar costos) de algodón, seda, vainilla, canela, nuez moscada, clavo de olor, oro, plata, etc. Pero… llegó a América. Si él sabía que se trataba de un nuevo continente o si realmente creía haber llegado a Asia es aún tema de discusión. Más allá de esto, lo que sí sabemos es...